تساؤل

المجلة العربية للتفكير الفلسفي للأطفال

مجلة علمية محكّمة تُعنى بنشر البحوث الأصيلة في مجالات فلسفة التربية والفلسفة للأطفال (P4C)، وتعليم وتعلّم التفكير والحوار الفلسفي، وتسعى إلى إبراز ممارسات مجتمعات التساؤل الفلسفي، عبر دراسات مقارنة، وتقارير تطبيقية، ودراسات حالة مستمدة من البيئات التعليمية.

الرؤية

أن تتبوأ المجلة موقعًا مرجعيًا رائدًا في فلسفة التربية وتعليم وتعلّم التفكير الفلسفي للأطفال عربيًا، وأن تسهم في وصل البحث العربي بالحراك المعرفي العالمي.

الرسالة

الإسهام في بناء معرفة بحثية عربية رصينة في فلسفة التربية وتعليم الفلسفة للأطفال (P4C)، ودعم الممارسات التربوية القائمة على التعليم والتعلم الحواري والاستقصائي والتفكير المفاهيمي والرعائي والابداعي والناقد، عبر نشر بحوث علمية محكّمة وأصيلة ومتعددة اللغات.

الأهداف الاستراتيجية

• دعم البحث العلمي العربي في مجال فلسفة التربية والفلسفة للأطفال (P4C).
• تشجيع النشر الأكاديمي المتخصص في تعليم وتعلم التفكير والحوار الفلسفي.
• ربط البحث النظري بالممارسات التربوية.
• إتاحة المعرفة العلمية العالمية للقارئ العربي.